07.09.2007
RAPPEL : En attendant la suite...
Bonjour à toutes et à tous,
Comme vous l'aurez certainement constaté, et afin de vous faciliter l'accès aux différents documents trouvés sur le web, nous avons opté pour un classement thématique.
Plusieurs rubriques sont donc désormais à votre disposition. A noter que pour chacune d'entre elles, le dernier document en ligne apparaît toujours en tête de liste.
Rubriques web :
Ils écrivent sur les ML, l'insertion et les jeunes
Ils écrivent (aussi) sur les ML...
A voir ou écouter sur le WEB : divers
A voir ou écouter sur le WEB : insertion, accompagnement
A voir ou écouter sur le WEB : veille, innovation
A voir ou écouter sur le WEB : information, orientation
A voir ou écouter sur le WEB : partenariat
A voir ou écouter sur le WEB : usagers, évaluation
A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes
Sans oublier la petite dernière, mais non des moindres "Actuellement dans la presse en ligne"...
Bonne visite (du blog, évidemment...), en attendant la suite des restitutions.
Les coordonnateurs
Comme vous l'aurez certainement constaté, et afin de vous faciliter l'accès aux différents documents trouvés sur le web, nous avons opté pour un classement thématique.
Plusieurs rubriques sont donc désormais à votre disposition. A noter que pour chacune d'entre elles, le dernier document en ligne apparaît toujours en tête de liste.
Rubriques web :
Ils écrivent sur les ML, l'insertion et les jeunes
Ils écrivent (aussi) sur les ML...
A voir ou écouter sur le WEB : divers
A voir ou écouter sur le WEB : insertion, accompagnement
A voir ou écouter sur le WEB : veille, innovation
A voir ou écouter sur le WEB : information, orientation
A voir ou écouter sur le WEB : partenariat
A voir ou écouter sur le WEB : usagers, évaluation
A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes
Sans oublier la petite dernière, mais non des moindres "Actuellement dans la presse en ligne"...
Bonne visite (du blog, évidemment...), en attendant la suite des restitutions.
Les coordonnateurs
Commentaires
Un document intéressant et sans aucun doute très utile, découvert sur le site du CEDRE Franche-Comté : le "Répertoire des principaux sigles utilisés dans le domaine de l'emploi, formation et insertion" (2007)
A consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : divers" n°A140
JL
Documentaliste
Ecrit par : jl44 | 26.09.2007
A propos d'orientation, le blog "Informer autrement" vient de signaler que la lettre de mission du Délégué ministériel à l'orientation est publiée.
La dite lettre est donc désormais consultable dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : information, orientation" n°A141
JL
Documentaliste
Ecrit par : jl44 | 26.09.2007
A propos du service public de l'emploi, le discours de Mme Lagarde est disponible rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : divers" n° A142
Extraits : ""Les réseaux spécialisés auront évidemment un rôle dans cette nouvelle architecture : je pense à l' APEC (Agence pour l'emploi des cadres), aux missions locales ou aux maisons de l'emploi."...
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL44 | 03.10.2007
A propos... d'usagers. Un document sur le site du Ministère du travail et consultable dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : usagers, évaluation" n°A144
Le "Guide pour les établissements sociaux et médico-sociaux : le dossier de la personne accueillie ou accompagnée : recommandations aux professionnels pour améliorer la qualité"
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL44 | 08.10.2007
A propos de jeunesse : document n°A145. « Jeunes de cités » : entre émancipation et domination - La lettre du DERPAD n°17 octobre 2007, à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes"
A propos de... secret professionnel : le document de l'ANAS n° A146. Comment concilier témoignage et obligation de secret professionnel ? (ANAS, 2007) à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : divers"
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL44 | 23.10.2007
A propos de partenariat :
n°A147 "La co-traitance ANPE - missions locales" à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : partenariat"
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL44 | 25.10.2007
Bonjour,
Je vous suggère de rajouter la rubrique "jeunes et travail" dans votre liste en vous recommandant le livre de Chantal Nicole-Drancourt et Laurence Roulleau-Berger : "Les jeunes et le travail 1950-2000" (édition P.U.F.). C'est une analyse sociologique de la place "réservée" aux jeunes sur le marché du travail et de son évolution en fonctions de la structuration et de la transformations des systèmes éducatifs et productifs, ainsi que des stratégies des différents acteurs, dont les jeunes eux-même, pour faire face à ses mutations. Elle montre notamment comment les jeunes sont "assignés" sur des "formes particulières d'emplois" et comment cette assignation structure leurs parcours.
Bonne lecture
Jean-Marie Fournier
Ecrit par : FOURNIER | 09.11.2007
Un nouveau document à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : partenariat" n°149
"Entreprises ordinaires, entreprises solidaires ? L'implication des entreprises dans l'insertion professionnelle des publics éloignés de l'emploi (CREDOC, 2007)"
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL44 | 23.11.2007
Un nouveau document à consulter dans la rubrique "Ils écrivent sur les ML, l'insertion et les jeunes" n°42
"Les jeunes et le travail" (Institut Manpower pour l'Emploi, 2007)
JL (Encore Moi)
Documentaliste
Ecrit par : EM | 12.12.2007
Un nouveau document à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : insertion, accompagnement" n°A150
« L’accès des personnes en situation de précarité
à un emploi permettant de vivre dignement » (Collectif Alerte et partenaires sociaux, 2007)
JL
Documentaliste
Ecrit par : EM | 21.12.2007
Une nouvelle enquête (internationale) sur la jeunesse est disponible dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes" n°A151
"Quelles sont, aujourd’hui, les aspirations de la jeunesse ? Quel regard porte-t-elle sur la famille,
l’emploi, la société dans son ensemble ? À partir de quand est-on « jeune » ? Quand ne l’est-on plus ? Pour traiter de ces vastes questions, nous nous appuyons sur une enquête internationale réalisée par l’institut Kairos Future en partenariat avec la Fondation pour l’innovation politique auprès de 20 000 personnes : 1 000 jeunes de 16 à 29 ans et 300 personnes de 30 à 50 ans ont été interrogées dans 17 pays en Europe, Asie et aux Etats-Unis. On observe ainsi que, loin d’être désengagés, les jeunes adressent au contraire des messages forts au politique. Autonomie, participation, équilibre, projet commun, tels sont les impératifs qui devraient, à l’avenir, guider toute action politique dirigée vers la jeunesse."
JL
Documentaliste
(Encore Moi Toujours)
Ecrit par : EMT | 04.01.2008
Un nouveau document sur la jeunesse dans la rubrique :
"A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes" n°A152
"L'émergence de l'âge adulte, une nouvelle étape du parcours de vie : Implications pour le développement de politiques" (Université d'Ottawa, 2007)
EMT (ou JL)
Documentaliste
Ecrit par : EMT | 08.01.2008
Plusieurs nouveaux documents à consulter : A154, A155, A156 et A157 (Rubriques : "partenariat" et "jeunesse, jeunes")
JL
Documentaliste
Ecrit par : JL alias EMT | 28.02.2008
A lire un nouvel article dans la rubrique "Ils écrivent (aussi) sur les ML..." n°A158 "Chômage des jeunes : éléments comparatifs France/USA"
JL
Ecrit par : EM | 14.03.2008
Un nouveau document à consulter dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : jeunesse, jeunes" n°A159. "La famille explique-t-elle la délinquance des jeunes ?" (CNAF, 2007)
JL
Ecrit par : JL (EMT) | 20.03.2008
Nouveau document dans la rubrique "A voir ou écouter sur le WEB : information, orientation" n°A160. "Valeur du diplôme : Place et rôle dans les parcours scolaires et professionnels" (CEREQ, 2008)
Extraits (pour le simple plaisir des mots...) : Géraldine est aide-soignante, activité pour laquelle elle a passé le concours et la formation adéquate après avoir échoué au BAC dans la filière ES. De son parcours dans les services d'orientation postscolaire elle garde un souvenir contrasté où ses faveurs vont à la mission locale : « J’ai découvert le métier d’aide-soignante que je ne connaissais pas du tout en fait » en faisant sa formation au GRETA, grâce à la Mission locale où la conseillère lui a parlé de ce métier. Une fois la formation validée, Géraldine enchaîne les CDD pour ne pas être déclarée comme demandeuse d'emploi car en fait si elle se déclare, l’ANPE lui envoie des propositions de contrats (parfois en CDI) et si elle refuse, elle a peur de se faire radier. Elle rappelle que maintenant l’ANPE appelle les gens pour savoir ce qu’ils font. Cela ne lui plaît pas beaucoup, elle préférait aller à la mission locale où elle se sentait plus aidée et écoutée [...] Amanda est hôtesse de caisse en contrat de professionnalisation et espère obtenir un CDI (...) De son passage à l’ANPE elle garde un souvenir négatif. Elle
trouve les services impersonnels et juge que certains agents de l’ANPE « s’en foutent complètement. Ils s’en foutent, ils ont un employeur » Elle se dit plutôt déçue de n’avoir comme propositions que des contrats à temps plus que partiel d’une ou deux heures par jour. Elle évoque un document -validation du projet professionnel requis pour passer le titre professionnel- qui devait être signé pour débuter sa formation de magasinier. Ce document devait être validé par une « prestation d’orientation » (source : http://www.informetiers.info/, consulté le 16/07/07). Il ne l’a pas été par l’ANPE mais à la Mission Locale où elle explique qu’elle a toujours été suivie par la même personne et que cela lui convenait."
JL
Ecrit par : JL alias EMT | 20.03.2008
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